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Updated: 27 min 14 sec ago

How farmer videos trigger social learning to enhance innovation among smallholder rice farmers in Uganda

Thu, 08/31/2017 - 12:45
To the 14426 members of Access Agriculture Dgroups,
Information and Communication Technology (ICT) tools such as videos promoted to enhance farmer access to information to influence change in farming practices need to be situated in social learning processes. Farmers learn and innovate through social learning characterized by exchanges amongst farmers to contextualize knowledge and adapt technologies for relevance.
This study assessed how a video-mediated extension approach (VMEA) triggers social learning to enhance innovation among rice farmers in Uganda using experiences of a Non-Government Organization, Sasakawa Global 2000 (SG 2000). A cross-sectional study was conducted among 100 farmers subjected to VMEA by SC 2000 in Kamwenge district. Semi-structured interviews, focus group discussions (FGDs), field observations and key informant interviews were used to collect the quantitative and qualitative data. Quantitative data were analyzed using Statistical Package for Social Sciences (SPSS) while thematic analysis was applied to the qualitative data.
Results indicate that inherently, videos trigger conversational exchange between farmers including those who do not watch the videos. These interactions enable collective reflection, evaluation and validation of knowledge, which in turn motivate experimentation. In this study, videos significantly enhanced awareness, knowledge acquisition, uptake of technologies and innovation among rice farmers. However, the potential of videos in influencing farmer knowledge and behavioral change can be further exploited if the users can produce contextualized videos of farmer practices and innovations for dissemination. Among other things, effective use of videos in extension requires excellent skills in facilitating social learning processes; and video documentation of farmer practices and innovations to aid scaling up and deepening learning.
For more details, please find the full publication at How farmer videos trigger social learning to enhance innovation among smallholder rice farmers in Uganda<https://www.accessagriculture.org/sites/default/files/upload/files/Publications/How%20farmer%20videos%20trigger%20social%20learning%20to%20enhance%20innov%20among%20smallholder%20rice%20farmers%20in%20Uganda%20-%20Karubanga%20et%20al%202017.pdf>
We kindly invite each of you to share this publication with as many people as possible, using the Facebook, Twitter, Whatsapp, LinkedIn and email options provided at the left side of the screen on the website.
You can find other publications that you may find of interest on the subject of using videos in agricultural extension at Publications<https://www.accessagriculture.org/publications>.


Comment les vidéos agricoles suscitent-elles l'apprentissage social pour améliorer l'innovation chez les petits producteurs de riz en Ouganda
Aux 14426 membres du Dgroups de Access Agriculture,
Les outils de la Technologie de l'Information et de la Communication (TIC) tels que les vidéos promues pour améliorer l'accès des producteurs à l'information, en vue d'influencer les changements dans les pratiques agricoles, doivent être situés dans les processus d'apprentissage social. Les producteurs apprennent et innovent à travers l'apprentissage social caractérisé par des échanges entre les producteurs pour contextualiser les connaissances et adapter les technologies pour leur pertinence.
Cette étude a évalué la façon dont l'approche de vulgarisation axée sur l'apprentissage par vidéo (VMEA) suscite l'apprentissage social pour améliorer l'innovation parmi les producteurs de riz en Ouganda en utilisant les expériences d'une Organisation Non Gouvernementale, Sasakawa Global 2000 (SG 2000). Une étude transversale a été menée auprès de 100 producteurs soumis à la VMEA par SG 2000 dans le district de Kamwenge. Des entretiens semi-structurés, des discussions de groupes (FGD), des observations sur le terrain et des interviews avec des informateurs clés ont été utilisés pour recueillir les données quantitatives et qualitatives. Les données quantitatives ont été analysées en utilisant le Statistical Package for Social Sciences (SPSS), tandis que l'analyse thématique a été appliquée aux données qualitatives
Les résultats indiquent que, par nature, les vidéos suscitent des échanges de conversation entre les producteurs, y compris ceux qui ne regardent pas les vidéos. Ces interactions permettent la réflexion collective, l'évaluation et la validation des connaissances, qui à leur tour motivent l'expérimentation. Dans cette étude, les vidéos ont considérablement amélioré la sensibilisation, l'acquisition de connaissances, l'adoption de technologies et l'innovation chez les producteurs de riz. Toutefois, le potentiel des vidéos pour influencer la connaissance des producteurs et les changements de comportement peut être encore exploité si les utilisateurs peuvent produire des vidéos contextualisées sur les pratiques et les innovations des producteurs pour la diffusion. Entre autres choses, l'utilisation efficace des vidéos en vulgarisation nécessite d'excellentes compétences pour faciliter les processus d'apprentissage social; et la documentation vidéo sur les pratiques et les innovations des producteurs afin de favoriser l'intensification et l'approfondissement de l'apprentissage.
Pour plus de détails, veuillez trouver la publication complète à How farmer videos trigger social learning to enhance innovation among smallholder rice farmers in Uganda<https://www.accessagriculture.org/sites/default/files/upload/files/Publications/How%20farmer%20videos%20trigger%20social%20learning%20to%20enhance%20innov%20among%20smallholder%20rice%20farmers%20in%20Uganda%20-%20Karubanga%20et%20al%202017.pdf>
Humblement, nous invitons chacun de vous à partager cette publication avec autant de personnes que possible, utilisant les options Facebook, Twitter, Whatsapp, LinkedIn et mail fournies sur le site web à gauche de l'écran.
Vous trouverez d'autres publications qui pourraient vous intéresser sur le thème de l'utilisation de vidéos dans la vulgarisation agricole à Publications<https://www.accessagriculture.org/fr/publications>.

Nafissath Fousseni Barres
Monitoring, Learning & Evaluation Officer
Office : +229 21363287
Skype : nafissathfb
nafissath@accessagriculture.org<mailto:nafissath@accessagriculture.org>
www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>

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Aflatoxins in groundnuts video available in 10 local languages

Wed, 08/09/2017 - 11:17
To the 14088 members of Access Agriculture Dgroups,
Sorry for sending again this message. The link for the video in English, in the previous message was broken.
To support farmers in East Africa, West Africa and Latin America, the video on managing aflatoxins in groundnuts has been translated in 10 local languages, specifically in Aymara, Bambara, Bemba, Chichewa, Gourmantche, Hausa, Mooré, Peulh Fulfuldé, Quechua and Zarma languages. This will not be possible without McKnight Foundation who funded the video and its translations.
These videos are freely downloadable, also in 3gp format for mobile phone viewing. Kindly share them with as many people as possible, using the Facebook, Twitter, Whatsapp, LinkedIn and email options provided at the left side of the video screen on the website.
There is, from now on, a page on the website which shows all the latest uploads each month. You can find the page under 'forum', but the direct link is: Recent uploads<https://www.accessagriculture.org/recent-uploads>.

[cid:image001.jpg@01D31100.3CF30CB0]Managing aflatoxins in groundnuts during drying and storage<https://www.accessagriculture.org/managing-aflatoxins-groundnuts-during-drying-and-storage>
Let us learn how to dry and store groundnuts to have clean, healthy groundnuts, free of aflatoxins.




Anyone interested in having this video translated into other local languages, please contact Kevin@accessagriculture.org<mailto:Kevin@accessagriculture.org>



La vidéo sur les aflatoxines dans les arachides, disponible en 10 langues locales
Aux 14088 membres du Dgroups de Access Agriculture,
Désolés de vous renvoyer le même message. Le lien pour la vidéo en Anglais dans le précédent message était défaillant.
Pour soutenir les producteurs de l'Afrique de l'Est, de l'Afrique de l'Ouest et de l'Amérique Latine, la vidéo sur les aflatoxines dans les arachides a été traduite dans 10 langues locales, spécifiquement en Aymara, Bambara, Bemba, Chichewa, Gourmantché, Hausa, Mooré, Peulh Fulfuldé, Quechua et Zarma. Ceci ne serait pas possible sans McKnight Foundation qui a financé la réalisation de la vidéo et ses traductions.
Ces vidéos sont gratuitement téléchargeables, aussi en format 3gp pour le visionnage par téléphone portable. Humblement, veuillez les partager avec autant de personnes que possible, utilisant les options Facebook, Twitter, Whatsapp, LinkedIn et mail fournies sur le site web à gauche de l'écran.
Désormais, il y a une page sur le site web qui affiche chaque mois, toutes les récentes mises en ligne. Vous pouvez trouver la page sous 'forum', mais le lien direct est : Récentes mises en ligne<https://www.accessagriculture.org/fr/recentes-mises-en-ligne>.
[cid:image005.jpg@01D31100.3CF30CB0]Gestion des aflatoxines dans les arachides pendant le séchage et le stockage<https://www.accessagriculture.org/fr/gestion-des-aflatoxines-dans-les-arachides-pendant-le-sechage-et-le-stockage>
Comment sécher et stocker les arachides afin de les garder propres, saines et sans aflatoxines.



Toute personne intéressée par la traduction de ces vidéos en d'autres langues locales, veuillez s'il vous plaît contacter Kevin@accessagriculture.org<mailto:Kevin@accessagriculture.org>.


Nafissath Fousseni Barres
Monitoring, Learning & Evaluation Officer
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Aflatoxins in groundnuts video available in 10 local languages

Wed, 08/09/2017 - 10:22
To the 14088 members of Access Agriculture Dgroups,
To support farmers in East Africa, West Africa and Latin America, the video on managing aflatoxins in groundnuts has been translated in 10 local languages, specifically in Aymara, Bambara, Bemba, Chichewa, Gourmantche, Hausa, Mooré, Peulh Fulfuldé, Quechua and Zarma languages. This will not be possible without McKnight Foundation who funded the video and its translations.
These videos are freely downloadable, also in 3gp format for mobile phone viewing. Kindly share them with as many people as possible, using the Facebook, Twitter, Whatsapp, LinkedIn and email options provided at the left side of the video screen on the website.
There is, from now on, a page on the website which shows all the latest uploads each month. You can find the page under 'forum', but the direct link is: Recent uploads<https://www.accessagriculture.org/recent-uploads>.

[cid:image005.jpg@01D310F9.110F1AA0]Managing aflatoxins in groundnuts during drying and storage
Let us learn how to dry and store groundnuts to have clean, healthy groundnuts, free of aflatoxins.




Anyone interested in having this video translated into other local languages, please contact Kevin@accessagriculture.org<mailto:Kevin@accessagriculture.org>


La vidéo sur les aflatoxines dans les arachides, disponible en 10 langues locales
Aux 14088 membres du Dgroups de Access Agriculture,
Pour soutenir les producteurs de l'Afrique de l'Est, de l'Afrique de l'Ouest et de l'Amérique Latine, la vidéo sur les aflatoxines dans les arachides a été traduite dans 10 langues locales, spécifiquement en Aymara, Bambara, Bemba, Chichewa, Gourmantché, Hausa, Mooré, Peulh Fulfuldé, Quechua et Zarma. Ceci ne serait pas possible sans McKnight Foundation qui a financé la réalisation de la vidéo et ses traductions.
Ces vidéos sont gratuitement téléchargeables, aussi en format 3gp pour le visionnage par téléphone portable. Humblement, veuillez les partager avec autant de personnes que possible, utilisant les options Facebook, Twitter, Whatsapp, LinkedIn et mail fournies sur le site web à gauche de l'écran.
Désormais, il y a une page sur le site web qui affiche chaque mois, toutes les récentes mises en ligne. Vous pouvez trouver la page sous 'forum', mais le lien direct est : Récentes mises en ligne<https://www.accessagriculture.org/fr/recentes-mises-en-ligne>.
[cid:image006.jpg@01D310F9.110F1AA0]Gestion des aflatoxines dans les arachides pendant le séchage et le stockage<https://www.accessagriculture.org/fr/gestion-des-aflatoxines-dans-les-arachides-pendant-le-sechage-et-le-stockage>
Comment sécher et stocker les arachides afin de les garder propres, saines et sans aflatoxines.



Toute personne intéressée par la traduction de ces vidéos en d'autres langues locales, veuillez s'il vous plaît contacter Kevin@accessagriculture.org<mailto:Kevin@accessagriculture.org>.


Nafissath Fousseni Barres
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Job announcement for Social Media Coordinator position

Wed, 08/02/2017 - 13:24
Dear members,
Access Agriculture seeks to increase awareness of its video platforms and to strengthen synergies with other social media platforms by engaging a resourceful, vibrant, self-motivated, hands-on person to handle its social media function.
For details of the position, please click here<https://www.accessagriculture.org/sites/default/files/upload/files/Job%20vacancies/Social%20Media%20Co-ordinator%20-%20ENGLISH.pdf>.
Please share this job announcement as much as possible within all your networks.

**********************************************************************************

Offre d'emploi pour le poste de Coordinateur de média sociaux
Chers membres,
Access Agriculture cherche à accroitre la connaissance de ses plateformes de vidéos et à renforcer les synergies avec les autres plateformes de média sociaux en recrutant une personne ingénieuse, active, motivée et engagée pour remplir les fonctions liées aux réseaux sociaux.
Pour plus de détails sur le poste, prière cliquez ici<https://www.accessagriculture.org/sites/default/files/upload/files/Job%20vacancies/COORDINATEUR%20DE%20M%C3%89DIA%20SOCIAUX%20-%20FRANCAIS.pdf>.
Veuillez partager cette offre d'emploi autant que possible dans tous vos réseaux.

Nafissath Fousseni Barres
Monitoring, Learning & Evaluation Officer
Office : +229 21363287
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Deejaying on the farm

Wed, 07/12/2017 - 14:49
To the 14088 members of Access Agriculture Dgroups,
Over a thousand NGOs, development agencies, farmer organizations, universities, national research and extension staff, as well as radio journalists and TV broadcasters have been using in various ways and for different purposes, since 2012, videos hosted on Access Agriculture website.
[cid:image004.jpg@01D2FB1D.CF8FB210]<http://www.accessagriculture.org/local-use>Like several others, Ronald Kondwani Udedi has been inspired in various ways by the videos, beyond their training aspect. In an article entitled "Deejaying on the farm", Ronald shared his experience of farmer-to-farmer videos.
In 2008, Ronald started to go out to villages in Malawi with a mobile video van to screen agricultural videos. He noticed how hungry farmers were for information and needed to refresh what they had learned during visualizations. But at that time, there was little else he and his team could do.

With computers becoming cheaper, "burning centres"/"DJs" emerging, and mobiles phones dramatically dropping in price, Ronald, in 2013, started wondering whether mobiles phones could be used to distribute agricultural videos.
Please find Ronald's full story in chapter 15 of the book "A passion for video" that you can download from: www.accessagriculture.org/local-use<http://www.accessagriculture.org/local-use>. Or you can download the chapter directly by clicking here: Deejaying on the farm<https://www.accessagriculture.org/sites/default/files/A_Passion_for_Video_-_Story15_DJing_on_the_farm.pdf> .

If you have any stories to share and would like to be considered for inclusion in our future publications, please contact us at: nafissath@accessagriculture.org<mailto:nafissath@accessagriculture.org>.



Faire le Dj dans le champ
Aux 14088 membres du Dgroups de Access Agriculture,
Plus de mille ONG, d'agences de développement, d'organisations de producteurs, d'universités, du personnel de la recherche et de la vulgarisation nationale, et aussi bien des journalistes de radio et de télé, utilisent de façons diverses et pour des buts divers, depuis 2012, les vidéos hébergées sur le site web de Access Agriculture.
[cid:image005.jpg@01D2FB1D.CF8FB210]Comme beaucoup d'autres, Ronald Kondwani Udedi a été inspiré de différentes manières par les vidéos, au-delà de leur aspect de formation. Dans un article intitulé "Faire le Dj dans le champ", Ronald a partagé son expérience des vidéos paysan-à-paysan.
En 2008, Ronald a commencé à aller dans les villages au Malawi avec sa fourgonnette de vidéos mobile pour projeter des vidéos agricoles. Il a remarqué comment les producteurs étaient assoiffés d'information et avaient besoin de se rappeler ce qu'ils avaient appris lors des visualisations. Mais en ce temps-là, Ronald et son équipe ne pouvaient pas faire grand-chose pour eux.

Avec les ordinateurs devenant moins chers, les ''centres de gravure''/''DJs'' émergeant, et les téléphones portables dont les prix avaient considérablement chuté, Ronald, en 2013, a commencé à se demander si les téléphones portables pouvaient être utilisés pour distribuer des vidéos agricoles.

Veuillez retrouver l'histoire complète de Ronald au chapitre 15 du livre « A passion for video » que vous pouvez télécharger en utilisant le lien suivant : www.accessagriculture.org/fr/l'utilisation locale<http://www.accessagriculture.org/fr/lutilisation-locale>. Vous pouvez télécharger le chapitre directement en cliquant sur : Faire le Dj dans le champ<https://www.accessagriculture.org/sites/default/files/Story_15_Malawi_-_Faire_le_DJ_dans_le_champ.pdf>.

Si vous avez des histoires à partager et voudriez être considérés pour l'inclusion dans nos publications futures, veuillez s'il vous plait nous contacter à: nafissath@accessagriculture.org<mailto:nafissath@accessagriculture.org>.

Nafissath Fousseni Barres
Monitoring, Learning & Evaluation Officer
Office : +229 21363287
Skype : nafissathfb
nafissath@accessagriculture.org<mailto:nafissath@accessagriculture.org>
www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>

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Four new videos

Thu, 06/29/2017 - 08:58
To the 14088 members of Access Agriculture Dgroups,
We kindly invite each of you to share the new videos with as many people as possible, using the facebook, twitter and email options provided below the video screen and at side of it on the website
Four new videos on four different areas (mango seedlings, soya, sheep & goats, and pumpkins) have been posted on our platform www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>. They are currently available in English and French for the one on soya while in English, French, and Bangla for the other three. They are freely downloadable, also in 3gp format for mobile phone viewing.

[cid:image015.jpg@01D2F0B5.704E1D40]Grafting mango seedlings<https://www.accessagriculture.org/grafting-mango-seedlings>
The benefit of grafting is that from grafted trees we can get fruits within two to four years.






[cid:image016.jpg@01D2F0B5.704E1D40]Making condiment from soya beans<https://www.accessagriculture.org/making-condiment-soya-beans>
In West Africa, women prepare a condiment made with seeds from the Néré tree, but making soumbala from soya beans is less expensive.





[cid:image017.jpg@01D2F0B5.704E1D40]
Making raised platform sheep and goats<https://www.accessagriculture.org/making-raised-platform-sheep-and-goats>
By using local materials, you can easily build a raised platform for your sheep without spending a lot of money.





[cid:image018.jpg@01D2F0B5.704E1D40]
Sorting and storing pumpkins<https://www.accessagriculture.org/sorting-and-storing-pumpkins>
In this video, farmers from northern Bangladesh will guide us on how to sort and store pumpkins correctly.




Anyone interested in having these videos translated into other local languages, please contact Kevin@accessagriculture.org<mailto:Kevin@accessagriculture.org>



Quatre nouvelles vidéos
Aux 14088 membres du Dgroup de Access Agriculture,
Humblement, nous invitons chacun de vous à partager les nouvelles vidéos avec autant de personnes que possible, utilisant les options facebook, twitter et mail fournies sur le site web sous chaque écran vidéo ou à gauche de l'écran..
Quatre nouvelles vidéos portant sur différents domaines (plants de manguiers, soja, moutons et citrouilles) ont été mises en ligne sur notre plateforme www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>. Elles sont actuellement disponibles en Français et en Anglais pour la vidéo sur le soja, pendant que les trois autres sont en Français, en Anglais et en Bangla. Ces vidéos sont gratuitement téléchargeables, aussi en format 3gp pour le visionnage par téléphone portable.

[cid:image019.jpg@01D2F0B5.704E1D40]Greffage de plants de manguiers<https://www.accessagriculture.org/fr/greffage-de-plants-de-manguiers>
L'avantage du greffage est que les arbres greffés peuvent commencer à donner des fruits au bout de deux à quatre ans.





[cid:image020.jpg@01D2F0B5.704E1D40]Fabriquer un condiment à base de soja<https://www.accessagriculture.org/fr/fabriquer-un-condiment-base-de-soja>
En Afrique de l'Ouest les femmes préparent un condiment à base des graines de l'arbre Néré, mais la préparation du soumbala de soja est moins coûteuse.





[cid:image021.jpg@01D2F0B5.704E1D40]Fabrication de plateforme surélevée pour les moutons<https://www.accessagriculture.org/fr/fabrication-de-plateforme-surelevee-pour-les-moutons>
En utilisant des matériaux locaux, vous pouvez facilement construire une plateforme surélevée sans dépenser beaucoup d'argent.





[cid:image022.jpg@01D2F0B5.704E1D40]Triage et entreposage des citrouilles<https://www.accessagriculture.org/fr/triage-et-entreposage-des-citrouilles>
Dans cette vidéo, des agriculteurs du Nord du Bangladesh nous guideront dans le triage et l'entreposage des citrouilles.




Toute personne intéressée par la traduction de ces vidéos en d'autres langues locales, veuillez s'il vous plaît contacter Kevin@accessagriculture.org<mailto:Kevin@accessagriculture.org>


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www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>

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Four new videos

Wed, 06/28/2017 - 14:12
To the 14088 members of Access Agriculture Dgroups,
We kindly invite each of you to share the new videos with as many people as possible, using the facebook, twitter and email options provided below the video screen and at side of it on the website
Four new videos on four different areas (mango seedlings, soya, sheep & goats, and pumpkins) have been posted on our platform www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>. They are currently available in English and French for the one on soya while in English, French, and Bangla for the other three. They are freely downloadable, also in 3gp format for mobile phone viewing.

[cid:image002.jpg@01D2F016.7AAB7750]Grafting mango seedlings<https://www.accessagriculture.org/grafting-mango-seedlings>
The benefit of grafting is that from grafted trees we can get fruits within two to four years.






[cid:image004.jpg@01D2F016.7AAB7750]Making condiment from soya beans<https://www.accessagriculture.org/making-condiment-soya-beans>
In West Africa, women prepare a condiment made with seeds from the Néré tree, but making soumbala from soya beans is less expensive.





[cid:image006.jpg@01D2F016.7AAB7750]
Making raised platform sheep and goats<https://www.accessagriculture.org/making-raised-platform-sheep-and-goats>
By using local materials, you can easily build a raised platform for your sheep without spending a lot of money.





[cid:image008.jpg@01D2F016.7AAB7750]
Sorting and storing pumpkins<https://www.accessagriculture.org/sorting-and-storing-pumpkins>
In this video, farmers from northern Bangladesh will guide us on how to sort and store pumpkins correctly.




Anyone interested in having these videos translated into other local languages, please contact Kevin@accessagriculture.org<mailto:Kevin@accessagriculture.org>



Quatre nouvelles vidéos
Aux 14088 membres du Dgroup de Access Agriculture,
Humblement, nous invitons chacun de vous à partager les nouvelles vidéos avec autant de personnes que possible, utilisant les options facebook, twitter et mail fournies sur le site web sous chaque écran vidéo ou à gauche de l'écran..
Quatre nouvelles vidéos portant sur différents domaines (plants de manguiers, soja, moutons et citrouilles) ont été mises en ligne sur notre plateforme www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>. Elles sont actuellement disponibles en Français et en Anglais pour la vidéo sur le soja, pendant que les trois autres sont en Français, en Anglais et en Bangla. Ces vidéos sont gratuitement téléchargeables, aussi en format 3gp pour le visionnage par téléphone portable.

[cid:image009.jpg@01D2F016.7AAB7750]Greffage de plants de manguiers<https://www.accessagriculture.org/fr/greffage-de-plants-de-manguiers>
L'avantage du greffage est que les arbres greffés peuvent commencer à donner des fruits au bout de deux à quatre ans.





[cid:image011.jpg@01D2F016.7AAB7750]Fabriquer un condiment à base de soja<https://www.accessagriculture.org/fr/fabriquer-un-condiment-base-de-soja>
En Afrique de l'Ouest les femmes préparent un condiment à base des graines de l'arbre Néré, mais la préparation du soumbala de soja est moins coûteuse.





[cid:image012.jpg@01D2F016.7AAB7750]Fabrication de plateforme surélevée pour les moutons<https://www.accessagriculture.org/fr/fabrication-de-plateforme-surelevee-pour-les-moutons>
En utilisant des matériaux locaux, vous pouvez facilement construire une plateforme surélevée sans dépenser beaucoup d'argent.





[cid:image014.jpg@01D2F016.7AAB7750]Triage et entreposage des citrouilles<https://www.accessagriculture.org/fr/triage-et-entreposage-des-citrouilles>
Dans cette vidéo, des agriculteurs du Nord du Bangladesh nous guideront dans le triage et l'entreposage des citrouilles.




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Video mediated learning and farmer field school approach

Tue, 06/20/2017 - 15:58
To the 14088 members of Access Agriculture Dgroups,
Video Mediated Learning is currently promoted as a communication approach to disseminate agricultural information. Since it is an emerging tool, an evaluation to reveal effectiveness is crucial. Farmer Field School (FFS) being one of the most active extension methods used in Kenya, it was of a great interest to compare it to the video mediated learning approach.
To that view, Rachuonyo Sub-County was purposively selected where a sample of 119 maize farmers selected through Systematic random sampling. Three farmer groups were established then trained on Striga weed management using video, FFS and a combination of video and FFS approaches. A survey was conducted to assess the implementation of disseminated Striga control technologies on farmers’ fields.
Results indicated that a combination of Video Mediated Learning and FFS greatly influenced farmers to implement Striga control technologies at 46.2%, 42.5% for video alone and 35% for FFS. Regression analysis revealed that socio-economic factors had little influence on uptake of agricultural messages. From the results, Video Mediated Learning alone could be better than FFS. However, efforts to promote learning and dissemination of' agricultural messages should target the use of combination of video and FFS to scale up uptake as the two approaches complement each other.

For more details, please find the full publication at Comparative analysis of video mediated learning and farmer field school approach on adoption of Striga control technologies in Western Kenya<https://www.accessagriculture.org/sites/default/files/upload/files/Publications/Video-mediated%20learning%20and%20FFS%20on%20Striga%20in%20Kenya%20-%20Ongachi%20et%20al%202017.pdf> .
We kindly invite each of you to share this publication with as many people as possible, using the Facebook, Twitter, Whatsapp, LinkedIn and email options provided at the left side of the screen on the website.
You can find other publications that you may find of interest on the subject of using videos in agricultural extension at Publications<https://www.accessagriculture.org/publications>.


Apprentissage par vidéo et approche champ école paysan
Aux 14088 membres du Dgroups de Access Agriculture,
L'apprentissage par vidéo est actuellement promu comme une approche de communication pour diffuser l'information agricole. Comme il s'agit d'un outil émergent, une évaluation pour révéler son efficacité est cruciale. Le Champ Ecole Paysan (CEP) étant l'une des méthodes de vulgarisation les plus actives utilisées au Kenya, il était très intéressant de la comparer à l'approche d'apprentissage par vidéo.
Dans cette optique, le sous-comté de Rachuonyo a été sélectionné de manière délibérée, où par échantillonnage aléatoire systématique, un échantillon de 119 producteurs de maïs a été sélectionné. Trois groupes de producteurs ont été constitués puis formés à la gestion des mauvaises herbes de Striga en utilisant des vidéos, des CEP et une combinaison des approches vidéo et CEP. Un sondage a été mené pour évaluer la mise en œuvre des technologies de contrôle du Striga disséminées sur les champs des producteurs.
Les résultats ont indiqué qu'une combinaison de l’apprentissage par vidéo et du CEP a fortement influencé les producteurs pour mettre en œuvre les technologies de contrôle du Striga à 46,2%, 42,5% pour l’apprentissage par vidéo seul et 35% pour le CEP. L'analyse de régression a révélé que les facteurs socio-économiques avaient peu d'influence sur l'adoption des messages agricoles. À partir des résultats, l’apprentissage par vidéo seul pourrait être meilleur que le CEP. Toutefois, les efforts visant à promouvoir l'apprentissage et la diffusion des «messages agricoles» devraient cibler l'utilisation de la combinaison de la vidéo et du CEP pour accroître l'adoption vu que les deux approches se complètent.

Pour plus de détails, veuillez trouver la publication complète à Comparative analysis of video mediated learning and farmer field school approach on adoption of Striga control technologies in Western Kenya<https://www.accessagriculture.org/sites/default/files/upload/files/Publications/Video-mediated%20learning%20and%20FFS%20on%20Striga%20in%20Kenya%20-%20Ongachi%20et%20al%202017.pdf>
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Vous d’autres publications qui pourraient vous intéresser sur le thème de l'utilisation de vidéos dans la vulgarisation agricole à Publications<https://www.accessagriculture.org/fr/publications>.

Nafissath Fousseni Barres
Monitoring, Learning & Evaluation Officer
Office : +229 21363287
Skype : nafissathfb
nafissath@accessagriculture.org<mailto:nafissath@accessagriculture.org>
www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>

« Learning is necessary for progress »
« L’apprentissage est nécessaire pour le progrès »
Categories: Dgroups

A new video: Staking and pruning passion fruit

Thu, 06/08/2017 - 09:56
To the 14088 members of Access Agriculture Dgroups,
We kindly invite each of you to share the new video with as many people as possible, using the Facebook, Twitter, Whatsapp, LinkedIn and email options provided under each video screen on the website.
The new video on passion fruit has been posted on our platform www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>. It is currently available in English and French. It is freely downloadable, also in 3gp format for mobile phone viewing.

[cid:image005.jpg@01D2E03A.75880860]Staking and pruning passion fruit<https://www.accessagriculture.org/staking-and-pruning-passion-fruit>
A well-managed passion fruit orchard can provide farmers with good money throughout the year.





Anyone interested in having this video translated into other local languages, please contact Kevin@accessagriculture.org<mailto:Kevin@accessagriculture.org>


Une nouvelle vidéo : Tuteurage et élagage du fruit de la passion
Aux 14088 membres du Dgroups de Access Agriculture,
Humblement, nous invitons chacun de vous à partager la nouvelle vidéo avec autant de personnes que possible, utilisant les options Facebook, Twitter, Whatsapp, LinkedIn et mail fournies sur le site web sous chaque écran vidéo.
La nouvelle vidéo sur le fruit de la passion a été mise en ligne sur notre plateforme www.accessagriculture.org<http://www.accessagriculture.org>. Elle est actuellement disponible en Français et en Anglais. Cette vidéo est gratuitement téléchargeable, aussi en format 3gp pour le visionnage par téléphone portable.

[cid:image006.jpg@01D2E03A.75880860]Tuteurage et élagage du fruit de la passion<https://www.accessagriculture.org/fr/tuteurage-et-elagage-du-fruit-de-la-passion>
Un verger de fruits de la passion bien géré peut rapporter aux agriculteurs une bonne somme d'argent durant toute l'année.




Toute personne intéressée par la traduction de cette vidéo en d'autres langues locales, veuillez s'il vous plaît contacter Kevin@accessagriculture.org<mailto:Kevin@accessagriculture.org>


Nafissath Fousseni Barres
Monitoring, Learning & Evaluation Officer
Office : +229 21363287
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