मैं एक युवा बोलिवियाई पत्रकार एडसन रोड्रिगेज से मिला, जो कोचाबम्बा में विश्वविद्यालय (यूएमएसएस) के टीवीयू नामक टेलीविजन चैनल पर पर्यावरण कार्यक्रम पर काम करते है। वह ग्रैनिज़ो ब्लैंको (सफेद ओले) नामक एक कार्यक्रम बनाने में मदद करते है, जो एंडीज के इस भाग में एक नाटकीय नाम है, जहाँ ओले एक पल में फसलों को तबाह कर सकते हैं। यह कार्यक्रम सिर्फ़ कृषि ही नहीं, बल्कि सभी पर्यावरणीय विषयों को सम्मिलित करता है।
एडसन को आश्चर्य हुआ कि एक्सेस एग्रीकल्चर के कुछ वीडियो टीवी कार्यक्रम के लिए उपयुक्त हो सकते हैं। कुछ वीडियो देखने के बाद, उन्होंने केंचुओं से खाद बनाने पर एक वीडियो डाउनलोड किया। वीडियो भारत में फिल्माया गया था, और हाल ही में इसका स्पेनिश में अनुवाद किया गया था, जो वीडियो को अधिक व्यापक रूप से उपलब्ध कराने के लिए महत्वपूर्ण है। स्पेनिश संस्करण के बिना महाराष्ट्र के वीडियो को कोचाबम्बा में दिखाने पर विचार करना संभव नहीं होगा। दोनों स्थान भौतिक रूप से बहुत दूर हैं, लेकिन उनमें बहुत कुछ समान है, जैसे अर्ध-शुष्क जलवायु, और छोटे खेत जो फसल अवशेष और अन्य जैविक अपशिष्ट पैदा करते हैं जिन्हें खाद में बदला जा सकता है।
एडसन ने मुझे ग्रैनिज़ो ब्लैंको के एक वृत्तांत में भाग लेने के लिए कहा, जिसमें एक संक्षिप्त साक्षात्कार शामिल था, जिसके बाद खाद और केंचुआ पर वीडियो दिखाई गई। वह यह जानने के लिए उत्सुक थे कि एक्सेस एग्रीकल्चर एक देश के किसानों के वीडियो को दूसरे छोटे किसानों को दिखाने के लिए क्यों बढ़ावा देता है। मैंने कहा कि किसानों की त्वचा का रंग, कपड़े और बालों की शैली अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन वे समान समस्याओं पर काम कर रहे हैं। उदाहरण के लिए, दुनिया भर के किसान एफ़्लैटॉक्सिन से दूषित फसलों से जूझ रहे हैं, जो मूंगफली और मक्का जैसे अनुचित तरीके से सुखाए गए उत्पादों पर कवक द्वारा उत्पादित जहर हैं।
मैंने एडसन को बताया कि बोलिविया में फिल्माए गए किसान सीखने के वीडियो का उपयोग अन्य जगहों पर किया जा रहा है। मेरे सहकर्मियों और मैंने मूंगफली में एफ़्लैटॉक्सिन के प्रबंधन पर एक वीडियो बनाया, जो मूल रूप से स्पेनिश में था, लेकिन बाद में इसका अंग्रेजी, फ्रेंच और विभिन्न अफ्रीकी और भारतीय भाषाओं में अनुवाद किया गया। बोलिविया और बुर्किना फासो में भी यही एफ़्लैटॉक्सिन पाया जाता है, इसलिए अफ्रीकी किसान दक्षिण अमेरिका के अनुभव से लाभ उठा सकते हैं। इस मामले में वीडियो में बोलिवियाई वैज्ञानिकों और चुक्विसाका के किसानों द्वारा विकसित बेहतर सुखाने और भंडारण तकनीकों का उपयोग करके भोजन में एफ़्लैटॉक्सिन को कम करने के सरल तरीके दिखाए गए हैं।
एडसन ने मुझसे पूछा, "बोलीविया के किसान दूसरे देशों के अपने साथियों से और किस तरह की चीजें सीख सकते हैं?" उन्होंने महसूस किया कि अच्छे विचार दोनों दिशाओं में प्रवाहित हो सकते हैं। मैंने समझाया कि बोलीविया के कुछ हिस्सों और अन्य जगहों पर मिट्टी की उर्वरता एक समस्या है; एक्सेस एग्रीकल्चर के पास आच्छादन फसलों, खाद, संरक्षण कृषि और मिट्टी को बेहतर बनाने के कई अन्य तरीकों पर वीडियो हैं, जो ग्रैनिज़ो ब्लैंको जैसे कार्यक्रमों के लिए निशुल्क उपलब्ध हैं।
कई बुजुर्ग लोग, विशेषकर जो सरकार के लिए काम करते हैं, उन्हें लगता है कि वीडियो हर देश में बनाए जाने चाहिए और उन्हें सीमाओं के पार साझा नहीं किया जा सकता। इस संकीर्ण दृष्टिकोण का कोई मतलब नहीं है। वही सरकारी अधिकारी कृषि और कई अन्य विषयों पर अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों का आयोजन करते हैं और सीमाओं के पार अपने विचार साझा करने के लिए खुशी-खुशी उनमें भाग लेते हैं। अगर सरकारी अधिकारी विदेशी साथियों से जानकारी हासिल कर सकते हैं, तो किसानों को भी ऐसा करने में सक्षम होना चाहिए।
सौभाग्य से, एडसन जैसे युवा लोग संचार माध्यम के महत्व को समझ पाते हैं, जैसे कि सीखने के वीडियो जो किसानों को ज्ञान और अनुभव को पार-सांस्कृतिक रूप से साझा करने में सक्षम बनाते हैं। छोटे किसान विचारों का आदान-प्रदान कर सकते हैं और नवाचारों को प्रोत्साहित कर सकते हैं जब तक कि भाषा पंक्ति का अनुवाद उनकी समझ वाली भाषा में किया जाता है। वीडियो बनाने की तुलना में अनुवाद करने में बहुत कम खर्च आता है।
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