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Lo que los demás opinan

"...esta es la mejor y más grande videoteca de capacitación agrícola en línea disponible en muchos idiomas. El uso de estos videos ha tenido un gran impacto en nuestras actividades agrícolas".

Sean Granville-Ross, Director nacional de Mercy Corps, Uganda

"Me satisface mucho leer los detalles sobre el trabajo que realiza Access Agriculture. Le felicito a usted y a sus colegas por esta valiosa labor y deseo que continúen teniendo éxito".

Profesor M. S. Swaminathan, India

"¡Muchas gracias por esta excelente iniciativa, tan necesaria en estos tiempos! Son acciones como estas las que me permiten ser optimista en cuanto a nuestro futuro en este planeta. Les escribo desde Samoa, en las islas del Pacífico, como parte del Proyecto SchoolNet del Departamento de Educación, en el que tratamos de hallar recursos electrónicos para instalarlos en los servidores de los centros de aprendizaje de nuestros establecimientos de enseñanza secundaria, para uso de nuestros estudiantes".

Nacanieli Tuivavalagi, Proyecto SchoolNet, Samoa

"He observado los videos publicados en el sitio web de Access Agriculture. Se recomienda este tipo de material a nuestros estudiantes, especialmente al finalizar su formación en las facultades de agricultura. Sería conveniente reunirse con los rectores de las universidades para ver cómo es posible cristalizar estos conocimientos in situ en la memoria de nuestros estudiantes. Otras relaciones con las Naciones Unidas (laOrganización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, FAO; el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD; y el Banco Mundial) deben ser fortalecidas, en especial en cuanto a la forma tan distintiva de presentar los conocimientos sobre desarrollo en los idiomas locales".

Gominan Osséni Séïdou, FAO, Benín

"Gracias, ya verifiqué mi cuenta. Deseo formar parte de este gran equipo que trabaja para lograr el desarrollo sostenible en los países en desarrollo".

Alice Ruto, Universidad de Nairobi, Kenia

"Estamos muy felices porque ahora se encuentra disponible una versión en árabe de los videos intitulados ਆLucha contra la strigaਇ en el sitio web de Access Agriculture. Compartiremos su contenido con tantas organizaciones pertinentes como nos sea posible".

Khalid Ayoub, Ministerio de Ciencia y Comunicación, Sudán

"Estas imágenes nos permiten visualizar toda la información que hemos recibido y discutido durante las reuniones de la escuela de campo para agricultores. El DVD ਆLucha contra la strigaਇdebe ser reproducido en todos aquellos pueblos que no han participado en las actividades de dicha escuela, a fin de que puedan ver los diferentes métodos disponibles para controlar esta plaga".

Youssou Arama, instructor de agricultores, Thien-Doucourani, región de Mopti, Mali

"Soy el propietario de la Finca de Agricultura Orgánica Sostenible Jezza, que está ubicada a 35 km de Kampala y se encuentra en su segundo año de operaciones. Consideramos que los recursos disponibles en el sitio web de Access Agriculture son valiosos para nuestras operaciones y la comunidad que nos rodea. En particular, el video sobre riego por goteo me hizo impresión y me ha instruido, por lo que realmente me gustaría adquirir más conocimientos por medio de sus otros videos".

Samuel Byamukama, Finca de Agricultura Orgánica Sostenible Jezza, Uganda

"Los tan esperados DVD sobre ਆGestión integrada de la striga y la fertilidad del sueloਇ están siendo distribuidos en Nigeria a los actores que brindan asistencia para emitir programas dirigidos a productores y grupos de agricultores en todos los estados donde el sorgo constituye un cultivo importante y la striga y el grado de fertilidad del suelo son limitaciones significativas. Unos 10 000 DVD han sido enviados a grupos de productores, centros de televisión de los pueblos, emisoras de radio y televisión, institutos de investigación, programas de desarrollo agrícola, grupos comunitarios y de agricultores cooperantes del Programa de Desarrollo Agrícola y Rural de Base Comunitaria (CBARDP), la cadena de valor de transformación del sorgo y socios interesados que ayudan no solo a mostrar los diferentes módulos, sino también a reunir datos y estimular el debate entre los productores rurales".

Dr. Hakeem Ajeigbe, Instituto Internacional de Investigaciones de

Cultivos para Zonas Tropicales Semiáridas (ICRISAT), Kano, Nigeria

"Para empezar, observamos la preparación de los lechos [semillas de arroz] y el trasplante, combinados en la parte correspondiente al manejo de las malezas, procesos que fueron resumidos en videos de tres minutos, no tan bonitos como el original, ya que resumir tales procesos no es una tarea simple. Por otra parte, utilizamos los videos como materiales de referencia y hemos tratado de elaborar algunos archivos JPEG relativos a problemas de fertilidad del suelo que pueden ser colocados en el banco de datos para que toda la comunidad de trabajadores del conocimiento tenga acceso a ellos. No hemos tenido la oportunidad de mostrar el video completo a los agricultores; sin embargo, estamos considerando proporcionar estos materiales a algunos de los dirigentes de dicha comunidad (trabajadores comunitarios principales) en la zona productora de arroz de Gulu, con el fin de que puedan mostrarlos a los productores".

Annette Bogere, Fundación Grameen, Uganda

"Me complace haber visto esta película, ya que los agricultores de nuestro pueblo empezarán a cuidar mucho mejor su semilla de arroz para obtener buenos cultivos. Nos ha dado valor a los comerciantes de arroz para seguir comprándoles arroz con cáscara a fin de revenderlo, lo que nos dará alegría".

Affoussath, comerciante, Oroukayo, Benín

"Algunas personas solicitaron ver el video por segunda vez, mientras que otras pidieron un ejemplar, a fin de poder verlo cuando lo estimen conveniente".

Germain Zossoungbo, ONG Un Monde, Benín

"Los agricultores se mostraron entusiasmados por ver lo que otros países realizan, en comparación con sus propios métodos. Además, fue una relevación ver a los productores de Asia, quienes han cultivado arroz durante siglos, utilizando métodos sencillos de manipulación de semilla. Cada subcondado donde se presentó el video contaba con un centro de recursos equipado con un televisor y un reproductor de video".

Robert Anyang, Programa de Mejoramiento de la Productividad Agrícola (APEP), Uganda

"De acuerdo con los facilitadores, ver los videos sobre semillas los ha impulsado a buscar soluciones locales a problemas comunes que enfrentan los agricultores. Es mediante el uso de los conocimientos locales que se suelen hallar soluciones sostenibles casi sin ningún costo. No dijeron que iban a imitar todo lo que vieron, sino que aplicarían los aspectos más esenciales".

Louis Béavogui, Instituto de Investigación Agronómica de Guinea (IRAG)

“Encuentro sus videos muy fáciles de seguir; y saber que los agricultores en comunidades rurales también se identifican con estos mensajes, principalmente con aquellos asociados al conocimiento local.”

Lilly Sar, educadora e investigadora, Papúa Nueva Guinea

“Los veo con jóvenes a los que estoy asesorando para que se conviertan en la próxima generación de agricultores.”

Patrick Musibi, Consultor de Recuperación y Reintegración, Kenia, Sudán del Sur y Ruanda

“Realmente me gustaron estos videos, la difusión nos permite aumentar nuestro campo de escucha, se aprecian las apreciaciones de los agricultores en la práctica de las experiencias adquiridas, y si tenemos un proyector, también podemos proyectar estos videos en las plazas públicas o mercados nocturnos para que los agricultores que regresan tarde de sus campos también puedan ver.

Daniel M Zanou, Plateau FM, Benin

“A través de las proyecciones de estos videos, más de 17,000 agricultores en áreas rurales alejadas que no tienen acceso a información han sido capacitados y han podido mejorar sus conocimientos y aumentar sus ingresos.”

Kéita Fatoumata, extensionista, Mali

“De vez en cuando, tengo la oportunidad de capacitar a los banqueros en diversos aspectos de la agricultura con el fin de financiar el sector.

Dominic Kinuthia, agricultor y educador, Kenia

“Uso estos videos aproximadamente para 300 estudiantes universitarios de pregrado durante las lecciones de sistemas de transferencia de tecnología una vez por semestre.

Evans Chimoita, educator and researcher, Kenya

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